Usluge

Na temelju rezultata procjene, izrađuje se individualni plan radnoterapijske intervencije koji pomaže djetetu da razvije vještine potrebne za samostalnost, učenje i sudjelovanje u svakodnevnom životu. Terapijski rad je prilagođen djetetovim interesima te se provodi kroz igru, pokret i kreativne aktivnosti, uz stalnu podršku roditeljima. U njemu su jasno opisane djetetove jake strane, područja koja zahtijevaju podršku te prijedlozi aktivnosti i ciljeva koji potiču razvoj kroz igru i svakodnevne zadatke.

Radnoterapijska intervencija može pomoći kod:

• kašnjenja u motoričkom ili senzornom razvoju,
• teškoća u pažnji, koncentraciji i organizaciji zadataka,
• izazova u ponašanju ili socijalnim interakcijama,
• nespretnosti, slabije koordinacije i brzog umaranja,
• teškoća u samostalnosti i svakodnevnim aktivnostima (oblačenje, hranjenje, higijena, igra).

Kroz ovaj proces obitelj dobiva jasniji uvid u to kako najbolje podržati dijete u razvoju, a terapeut temelji daljnju terapiju na djetetovim stvarnim potrebama i mogućnostima.

Procjena senzorne integracije provodi se kroz kombinaciju standardiziranih testova, promatranja djeteta u igri i razgovora s roditeljima. Cilj je razumjeti kako dijete doživljava i reagira na senzorne podražaje u svakodnevnim situacijama – u kući, vrtiću ili školi.
Tijekom procjene radni terapeut promatra:

• kako dijete reagira na dodir, zvuk, kretanje i promjene u okolini,
• koliko je sposobno organizirati svoje pokrete i pažnju,
• kako regulira emocije i ponašanje,
• koliko mu senzorna iskustva pomažu ili otežavaju funkcioniranje u svakodnevici.

Na temelju rezultata procjene izrađuje se individualni plan terapije senzorne integracije, prilagođen djetetovim jedinstvenim potrebama i interesima.

Terapija senzorne integracije (ASI – Ayres Sensory Integration) temelji se na nekoliko principa. Jedan od najvažnijih je izazov primjeren djetetu tj ‘’Just Right Challenge” – aktivnost koja djetetu osigurava uspjeh kroz igru. Bitno je da aktivnosti ne budu prelagane da budu dosadne, ali ne i preteške da izazovu frustraciju kod djeteta.

Terapija senzorne integracije prema dr. Ayres nije samo izvođenje nasumičnih vježbi. Radi se o promišljenom procesu koji se posebno osmišlja za svako dijete. Koriste se smislene aktivnosti kroz igru, kroz koje dijete u sigurnom i poticajnom okruženju susreće izazove koji su „upravo pravi” za njegov razvojni stupanj. Kroz takve aktivnosti koje ponavljamo i prilagođavamo,  mozak se potiče na reorganizaciju i razvoj boljih načina obrade senzornog i tjelesnog iskustva, što potom direktno utječe na poboljšanje djetetovog funkcioniranja u svakodnevnim aktivnostima, učenju, igri i socijalnoj interakciji. Svaki susret prilagođen je djetetovom raspoloženju, razini energije i ciljevima terapije.

Masaža za bebe više je od dodira – to je poseban način komunikacije koji jača povezanost između roditelja i djeteta. Na radionicama roditelji uče kako masažom mogu pomoći bebi da se opusti, bolje spava, lakše probavlja i razvija osjećaj sigurnosti.
Osim fizičkih dobrobiti, masaža doprinosi emocionalnom razvoju djeteta i smanjenju stresa. Radionice se provode u opuštenoj atmosferi, uz individualni pristup i poštovanje ritma svake bebe.

Bowen terapija je nježna, neinvazivna manualna tehnika koja potiče prirodne procese oporavka tijela. Primjenjuje se kod djece i odraslih te djeluje na cjelokupni organizam – živčani, mišićni i limfni sustav.
Kod djece Bowen tretmani mogu pomoći u smanjenju napetosti, poticanju pravilnog razvoja, poboljšanju sna i smirenju nervnog sustava. Terapija se izvodi kroz vrlo blage pokrete na površini kože, što je čini sigurnom i ugodnom čak i za najmlađe.

CIMT (Constraint Induced Movement Therapy) ili terapija prisilno induciranog pokreta ograničenjem je specifičan, znanstveno utemeljen pristup koji se koristi za poticanje upotrebe slabije aktivne ruke kod odraslih osoba i djece koja imaju asimetriju u pokretima – primjerice kod cerebralne paralize, nakon moždanog udara, ozljede mozga ili kod drugih neuroloških stanja.

Tijekom terapije, jača ruka se privremeno „ograniči“ (udlagom ili gipsom) dok se slabija ruka koristi u aktivnostima koje su djetetu zanimljive, zabavne i prilagođene njegovim sposobnostima. Aktivnosti su pažljivo odabrane i strukturirane tako da potiču:

• aktivno sudjelovanje ‘’slabije’’ tj zahvaćene ruke,
• poboljšanje preciznosti, kontrole i opsega pokreta,
• koordinaciju između obje ruke.

Baby handling odnosi se na pravilno i svjesno rukovanje bebom u svakodnevnim situacijama – tijekom nošenja, presvlačenja, hranjenja i igre.
Savjetovanje i radionice pomažu roditeljima i stručnjacima da razumiju važnost pravilne podrške djetetovom motoričkom razvoju od najranije dobi. Uče se tehnike koje potiču prirodno kretanje, olakšavaju svakodnevnu rutinu te pridonose sigurnosti i osjećaju povezanosti između roditelja i djeteta. Poseban naglasak stavlja se na individualni pristup i prilagodbu svakoj bebi.